今年以来，姜堰区扎实推进学前教育“三比三提”行动，统筹推进管理标杆拉升行动、校园文化浸润行动、项目课程开发行动、教师培优强能行动、“家园社”共育协同行动等5大行动，全面提升区域内幼儿园办园品质。

比管理、提动能。通过明确1所对标单位，学习先进管理经验和典型做法，找准发展理念、保教水平、工作标准等方面的差距，结合自身管理实际，建立对标提升清单，明确赶超阶段计划和路径措施，实施一批“小切口、微改造”项目，做到比有目标、学有行动、赶有成果。

比课程、提技能。引导幼儿园充分挖掘现有园内资源、校园周边资源，开发特色项目园本课程，系统设计课程目标、课程内容、课程评价等，通过一日生活、主题活动、文化浸润等方式推动课程落地生根，促进幼儿园内涵式、个性化发展。

比服务、提效能。创新搭建多元“家园社”共育平台，通过聘请家长导师、举办圆桌论坛等方式，找准“家园社”共育的切入点、着力点、创新点，将家庭、社区纳入校园全生命周期管理，形成“家园社”相互激发、互为阶梯的协同生态。

下一步，该区将聚焦做好幼儿园课程游戏化项目工作，持续开展“三比三提”核心行动，营造全区幼儿园比学赶超、提质增效的良好氛围，努力推动全区学前教育高质量发展。